Тьюторская номинация конкурса проектов 11 января

Уважаемые ИКТ-активные, приветствую всех!

Долгожданный районный конкурс проектов приближается, поэтому следует:

- опубликовать результаты работы школьных команд по проекту "85", подготовить к выступлению ребят;

- если есть достойные работы по "Путь к успеху", также опубликовать их и подготовить очную защиту;

- провести подготовительную работу с ИКТ-активными педагогами вашей школы для представления на конкурс уроков (проектов) с ИКТ;

- подробно и обстоятельно ответить на вопросы анкеты тьютора, касающейся сетевой проектной деятельности в Псковском районе;

- отобрать горох от фасоли, посадить двадцать пять розовых кустов, познать самоё себя - и можно отправляться на бал конкурс (кто дочитал до этого места - молодец!).

Страница конкурса проектов (доступна также из Текущих событий с главной страницы ПскоВики)

Страница итогов проекта "85" (на проект можно выйти и через кнопку в шапке ПскоВики)

Через тьюторскую анкету оргкомитету конкурса важно получить от вас обстоятельное мнение по поводу проведённого проекта, узнать ваше видение того, какие перспективные направления можно затронуть в дальнейшем развитии подобных активностей. У вас ещё есть время всё хорошенько обдумать, проанализировать и пофантазировать. Это своего рода эссе по обозначенной канве. Лучшие мнения будут выделены и прозвучат на конкурсе очно.

Желаю вам счастливого Нового года! Новых вам открытий, новых подвигов, новых успехов в новом году!

P.S. Анкета тьютора прилагается

О подведении итогов проекта "85 лет Псковскому району"

Уважаемые участники проекта "85"! Приветствую вас!

Благодарю за работу с картой района. Мы нанесли на неё множество разных точек. Посмотрите на работу других команд и обратите внимание на то, что точка может обозначать школу, деревню, село, фирму, памятник, достопримечательность, архитектурное сооружение. Очень хорошо, что многие включили в метки ссылки на информационные сайты, подготовленные статьи, фотографии. Можно ещё продолжить добавление меток на карту.

На мой взгляд, самым сложным этапом оказался этап создания статей. Дорогие команды и руководители, прошу вас проанализировать итоги работы на этом этапе в соответствии с поставленными критериями. Проверьте названия статей, их структуру, стиль написания. Обязательно рассмотрите примеры подобных статей в википедии, укажите источники информации. В этой работе нам помогают внешние эксперты - Лапшин Андрей и Петрова Оксана. Можно обратиться к ним за помощью, поддержкой, задать вопросы. Напоминаю также, что необходимо написать отзывы на работу команд в обсуждении страниц с созданными статьями.

На подтягивание всех недочётов остаётся одна неделя, после чего материалы проекта будут представлены внешним экспертам для оценивания работы команд в целом.

Мы начинаем этап подведения итогов, в ходе которого необходимо создать презентации-отчёты о работе. Примерные вопросы, на которых можно строить итоговое выступление:
- какие направления работы вы выбрали и почему?
- в чём важность и актуальность вашей работы?
- какие цели вы ставили перед собой при продвижении в проекте?
- как вы распределяли обязанности внутри команды?
- что нового и интересного вы узнали?
- кто помогал вам в работе над заданиями?
- кому могут быть полезны материалы, представленные вами в проекте?
- что вам понравилось в работе других команд?
Возьмите на заметку критерии оценки очных презентаций в Положении о районном конкурсе проектов, который состоится 30 ноября. На конкурс приглашаются школьные команды. Тьюторы участвуют в конкурсе автоматически и для них будет отдельное задание :)

До новых встреч в сети и в жизни!

P.S. Индивидуальные скайп-консультации по вашим вопросам: понедельник-вторник - с 15:00. Можно также задать вопрос здесь в комментариях.

Подготовка базы к РКМ-2013

Напоминаем о необходимости внесения в БД openschool информации для проведения РКМ-2013. Согласно Приказу ГУО ПО №1000 от 03.09.2012 "Об организации и осуществлении контроля качества подготовки обучающихся" Вам необходимо до 10.12.2012 года:

1. обновить Программу openschool (см. стр.5 Инструкции);
2. актуализировать данные об учащихся (см. стр.26 Инструкции);
3. актуализировать сведения о педагогах (см. стр.19 Инструкции);
4. разбить классы на группы (см. стр.34 Инструкции);
5. заполнить сведения о СУРО (см. стр.37 Инструкции);
6. сделать экспорт данных в центральную базу (см. стр.44 Инструкции).

Инструкция по работе с программой openschool >>

Информация с сайта pskovedu.ru

О ходе второго этапа проекта "85"

Уважаемые участники проекта!

Разъясняем вопросы о ходе киноэтапа, в том числе озвученные командами через e-mail и скайп. Итак, длительность второго этапа составляет 2 недели (1 - 14 октября). Подробные шаги описаны на странице Этапы:

1 - 7 октября

• Выбираем темы для видео
• Распределяем темы между учащимися
• Создаём сценарии видео (вопросы для интервью, план зарисовки из жизни села, закадровые комментарии)
• Проводим съёмку
• Заносим сведения о работе в таблицу активности

8 - 14 октября

• Обработка отснятого видео
• Загрузка файлов в сеть интернет
• Встраивание видео в Псковики на отдельную страницу

- Что снимать?
- Вы можете снимать 1) зарисовку из жизни села; 2) интервью с интересными людьми; 3) новостной сюжет на заданную тему.

- По какой теме работать?
- Если вы уже определили направление работы (знаменитые люди, природа, история деревни), то лучше работать именно в этом направлении, чтобы в итоге у вас была более полная картина.

- Какова должна быть продолжительность видео?
- Ролик не должен быть большим. 3-5 минут будет вполне достаточно, чтобы донести основную мысль своего сюжета до зрителя.

- Какой должен быть формат видео?
- Лучше использовать mov, mp4 или avi (для непродолжительных роликов).

- Куда загружать ролики?
- На ПскоВики загружать видео мы не будем. Можно воспользоваться любым файловым хранилищем (например, на народе). В ПскоВики нужно будет вставить только ссылку на ваш файл. Например (в режиме правки):
[https://picasaweb.google.com/112121749185146195927/1201202#5794317804461939362 Стихи о Родине]
Можно сделать так, чтобы предварительный просмотр видео осуществлялся через вики. Для этого следует загружать видео на picasa.google.com (необходимо иметь google-аккаунт, а у многих школ он есть). Подробная инструкция на странице Видео.
Прошу не использовать youtube и видеосервисы, которые блокируются школьной контентной фильтрацией.

Обратите внимание на критерии, по которым оценивается видеоролик:
 
Критерии оценивания зарисовок

• наличие титульного кадра
• культура речи
• постановка кадра
• движение камеры и движение в камере
• аккуратность съёмки
• звуковое сопровождение (музыка, текст за кадром)
• наличие информации об авторах

Критерии оценивания интервью

• наличие титульного кадра
• культура речи
• информационное содержание и насыщенность
• постановка кадра
• наличие информации об авторах

Критерии оценивания новостного сюжета

• наличие титульного кадра
• культура речи
• информационная насыщенность
• музыкальное сопровождение
• наличие информации об авторах и использованных материалах (например, данные о музыкальном сопровождении)

Общие критерии:

• сюжет, развитие, информационная насыщенность, музыкальное сопровождение, культура речи
• соответствие ролика указанной теме
• качество видеосъемки
• композиция
• оригинальность
• содержательность работы, законченность сюжета
• выразительные средства: оригинальность звукового сопровождения, видеоэффекты
• общее эмоциональное восприятие
• понятность, эмоциональная положительность
• степень выраженности яркости, динамичности сюжета, наличие героев 

Итак, на этой неделе мы планируем сюжет и снимаем материал. Таблица с планированием поможет вам сориентироваться.

Желаю успехов! Вопросы можно задавать в скайп, почту или в комментариях к данному посту.

О завершении первого этапа проекта "85"

Здравствуйте, дорогие участники проекта "Моя Большая Малая Родина"!

Благодарю вас за активное участие в первом этапе проекта, оперативное размещение качественных фотоснимков о жизни района на странице вики. Фотографии затрагивают разные темы: природную красоту, достижения жителей района, моменты из жизни. Интересно, что некоторые команды использовали коллажи и специальные фотоэффекты. Посмотрите, какая красота у нас получилась: http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Сетевой_проект_Моя_Большая_Малая_Родина/Фото

Итак, подводя итог, можно сказать, что все справились с заданием. Давайте обратим внимание на следующее.

1. При загрузке изображений в вики необходимо использовать латиницу, иначе не будут создаваться миниатюры изображений.

2. Мы договаривались, что фотографии будут содержать описания. Это можно сделать в виде всплывающих подсказок при редактировании страницы, например:
[[Файл:Piscovichi_4.JPG|250px|"На древней Писковской земле" (археологические находки 2012, д.Писковичи)]]
Чем полнее описание, тем лучше: ведь наша с вами задача - узнать как можно больше о том, что нас окружает.

3. Некоторые фотографии не очень хорошо отредактированы: особенно это касается освещённости.

Предлагаю командам посмотреть на свою работу критически и подправить эти небольшие недочёты, поскольку к оценке наших достижений в ближайшее время подключатся внешние эксперты.

Желаю успехов!

О ходе первого этапа проекта "85"

Уважаемые коллеги и ребята! Мы вступили в первый этап проекта, в ходе которого нужно сделать копилку фотографий по интересующим нас темам.

Огромная благодарность всем тем, у кого получилось выйти на связь в скайп-чат в понедельник. Вы такие заинтересованные, подготовленные и креативные! Кому-то интересна история родного посёлка, кому-то - история школы, кто-то захотел рассказать об известных и талантливых людях своей деревни, а кому-то по душе родная природа. Очень хорошо, если вы уже выбрали конкретные темы - это поможет сосредоточиться и на следующих этапах продолжить работу в данном направлении. Успехов нам всем!

Напоминаю, что фотоэтап состоит из нескольких шагов, которые нужно отразить в табличке активности. Это поможет спланировать вам свою деятельность. Очень приятно, что здесь уже появились первые следы работы некоторых команд (Кирово, Родина, Тямша, Серёдка).

17-23 сентября

• Распределение обязанностей в командах на этот этап (кто составляет список объектов для фотографирования, кто фотографирует, кто обрабатывает фото, кто делает описания к фотографиям, кто организует голосование, кто загружает в сеть)

• Составление списка объектов для фотографирования

• Фотосъёмка

• Обработка фото

• Подготовка содержательного описания к фотографиям

• Создание альбома в интернете (на сайте, блоге школы) или в локальной сети школы

24-30 сентября

• Организация голосования, отбор 5 лучших фотографий

• Размещение 5 лучших фотографий с описанием на ПскоВики

• Взаимное посещение фотоальбомов команд

При работе обратите внимание на критерии, которым должны соответствовать ваши фотографии:

• общая композиция снимка, расположение объектов, план, перспектива, ракурс

• качество изображения: чёткость, яркость, насыщенность, тон, оптимальный размер

• текстовое сопровождение с объяснением: полнота, убедительность, грамотность

• подчиненность изображения творческому замыслу автора: отражение идеи или образа, которые фотограф намерен донести до зрителя

• оригинальность фотографий и аннотаций к ним: чем реже встречается среди конкурсных работ, тем большим количеством баллов оценивается

Возьмите на заметку 12 правил начинающего фотографа

Каждая школа сама планирует, где размещать собранные фотографии. Это может быть школьный сайт или блог, может быть специальная группа в социальной сети или просто школьная локальная сеть. Самое главное организовать голосование и отобрать 5 лучших фотографий.

Напоминаю основные правила редактирования статей в ПскоВики, а здесь можно найти информацию о том, как вставлять изображения на вики.

Желаю приятной работы!

Состав команд и критерии в проекте о Псковском районе

Уважаемые коллеги!

Приветствую 4 команды, записавшиеся в проект - Москвино, Соловьи, Родина, Тямша! В течение следующей недели мы ждём остальные школы нашего района. Присоединяйтесь, будет интересно.

Прошу обратить внимание на то, что проект задумывался как общешкольный для каждого образовательного учреждения, поэтому состав участников должен быть разновозрастным. Разбавьте, пожалуйста, свои команды участниками из других классов.

Сейчас мы формируем критерии оценивания в проекте. Жду ваших предложений по этому поводу. Особенно сложно оценивать видеоролики. Давайте продумаем, по каким параметрам это можно сделать, чтобы оценка была справедливой. Благодарю за уже оказанную помощь Леонову Марину из Серёдки.

Сообщаю также, что стартовый скайп-чат состоится 17(!) сентября, в понедельник, в 15-00. Будет неплохо, если в чате поучаствуют команды, поприветствуют друг друга. Может быть, ребята скажут уже несколько слов о том, на что будет направлена их работа в проекте.

Коллеги, если у вас имеются идеи по оформлению и наполнению стартовой публикации о проекте, можете озвучить их в комментариях в блоге.

Успешной работы!

Ключевые даты проекта о Псковском районе

Уважаемые коллеги, тьюторы, учителя истории, классные руководители, школьные библиотекари и руководители школьных музеев! Приглашаю согласовать ключевые даты и этапы проекта, который посвящён юбилею, отмечаемого районом в этом году - 85 лет со дня образования.

Подготовка

• до 15 сентября - самозапись команд в проект
• 16 сентября - скайп-чат (пояснение сути проекта, знакомство команд, представление ожиданий)

Совместная работа

• 17- 23 сентября. Фотоэтап. Оглядимся вокруг: рядом с нами столько интересного! Старый колодец, высокий дуб на окраине села, знакомые и незнакомые люди. Давайте запечатлим всё то, что нам так дорого и поделимся этим друг с другом.

• 24-30 сентября. Киноэтап. Значимые мгновения должны оставаться в памяти. Это может быть песня, которую поёт ваша бабушка, рассказы старейшин деревни и даже интервью с директором школы.

• 1-7 октября. Инфоэтап. Попробуйте найти в интернете информацию о своей деревне. Что, даже в Википедии мало? Тогда надо пополнить эти страницы. Составляем рассказы о вашей родине, школе, о почётных людях.

• 8-14 октября. Картоэтап. Обобщаем нашу работу на карте Псковского района.

Подведение итогов

Межтриместровый день: конец ноября.

Жду отзывов в комментариях. Вы можете внести свои правки на ПскоВики. Очень приятно, что две школьных команды уже записались в проект. Успехов всем нам!

Сетевой флеш-моб "Подари улыбку людям"

30 августа в рамках Фестиваля педагогического мастерства "Дистанционная волна", состоится акция Сетевой флеш-моб "Подари улыбку людям". Участниками флеш-моба могут стать все желающие. Для участия необходимо иметь цифровой фотоаппарат и умение разместить изображение в сети интернет. Участие во флеш-мобе "Подари улыбку людям" свободное, не требует предварительной регистрации, и бесплатное. Девиз – Больше улыбок, хороших и разных! Подробнее об акции здесь Адрес картинки

Форум августовского районного педсовета открыт

Уважаемые коллеги!

Информируем вас о том, что на ПскоВики созданы страницы Августовского педагогического совета. Вы можете ознакомиться с тематикой педагогического совета, программой пленарного заседания, которое состоится 28 августа.
Приглашаем вас принять участие в форуме и обсудить следующие вопросы:

• Что изменит реализация ФГОС-2 в школе 
• Взаимосвязь проекта «Модернизация региональных систем образования..» и качества образования в школе
• Одаренные дети в образовательном учреждении. Новые формы организации работы с одаренными детьми
• Самообразование как основная форма повышения квалификации современного учителя. 
• Как сделать современное образовательное учреждение более безопасным для здоровья детей
• Что даст Псковскому району переход на оказание муниципальных услуг в сфере образования в электронном виде

Образаем ваше внимание на то, что для участия в форуме необходима регистрация на ПскоВики.

Приятного отдыха и отличного настроения!

Итоги совещания

Уважаемые тьюторы! Большое спасибо за продуктивную работу на семинаре: нам удалось многое обсудить, оформить некоторые идеи, спланировать работу в следующем году.

По просьбам трудящихся напоминаем о Правилах размещения в сети Интернет и обновления информации об образовательном учреждении.

Приглашаем вас и ваших коллег к планированию сетевого проекта, посвящённого 85-летию образования Псковского района, которое широко отмечается в этом году. На страничке обсуждения проекта в ПскоВики или здесь в комментариях можно высказать свои идеи, пожелания по поводу направлений исследования, этапов, критериев оценивания. Становитесь соавторами! Итоги проекта будут подведены на традиционном осеннем конкурсе.

Весёлого вам лета!

Планируем семинар 6 июня

Уважаемые и горячо любимые тьюторы и ИКТ-активные педагоги Псковского района!

Вот и подошёл к концу очередной учебный год - настало время проанализировать нашу работу. Мы были на двух семинарах (в Торошинской и Писковской школах), провели районный конкурс проектов с ИКТ, состоялся семинар для директоров и замдиректоров по ИКТ. Давайте вместе подумаем:
- что из нашей работы в этом году запомнилось вам больше всего? может быть, чего-то не хватало на посещённых мероприятиях?
- какие педсоветы (семинары, совещания, практические занятия, мастер-классы) вы проводите в своих школах для коллег? в чём нужна помощь?
- какие активности для ребят вы организуете в школе (сетевые проекты, конкурсы и т.п.)?
- каковы наши успехи в обучении педагогов и учащихся по программам Intel?
- каковы впечатления учителей о курсах по использованию ЭОР? нужна ли дополнительная работа в этом направлении?
- как у вас в школе обстоят дела с информатизацией процесса управления ОУ?

Я думаю, что эти вопросы помогут вам сориентироваться и спроектировать не только наш семинар 6 июня, но и составить структуру своего школьного анализа по использованию ИКТ за прошедший учебный год.

Напишите в комментариях ваши вопросы, опишите насущные проблемы. Мы организуем (или запланируем на следующий год) тренинг или практическое занятие по озвученным проблемам.

Напоминаю, что на следующий учебный год мы хотели посетить Верхолинскую школу и оказать её учителям помощь в освоении ИКТ. Ждём ваших предложений по практическим занятиям, которые можно организовать. Поделитесь своим богатым опытом!

Также планировался выезд в Тямшанскую гимназию. Хотелось бы услышать, что вас интересует. Это может быть знакомство с опытом информатизации, посещение открытых уроков, практическое занятие на базе компьютерного класса по заявленной вами теме (работа с графикой, освоение интернет-сервисов и т.п.)

С летом вас! Ждём предложений!

Мониторинг. Результаты.

Опубликованы результаты мониторинга "Псковский образовательный портал"

РМО учителей ОБЖ

На практическом занятии произведён анализ педагогических сайтов:

Единое окно доступа к образовательным ресурсам

http://window.edu.ru/

(есть тесты, контрольные вопросы)

Первое сентября

http://festival.1september.ru/

(есть раздел «Преподавание ОБЖ»; рубрики, есть поиск)

Открытый класс

http://www.openclass.ru/

Сеть творческих учителей

http://www.it-n.ru/

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

http://school-collection.edu.ru

(есть диск  «Основы безопасности жизнедеятельности. 5-11 классы» , электронные издания журналов)

Учительский портал http://www.uchportal.ru/

 (в разделе ОБЖ есть уроки, презентации, контрольные, тесты, планирование)

http://pedsovet.su/

Общие минусы:

- не всегда материал классифицирован по темам

- есть примитивные материалы

Также педагоги ознакомились с приёмами работы с интернет-картами:

Карты гугл:

http://maps.google.com/

Карты Яндекс:

http://maps.yandex.ru/

Что делать, если вирус на флешке превратил папки в ярлыки?

Вчера на курсах прихватила вирус на флешку. И все папки стали ярлыками и не хотели открываться. Паника была неописуемая. Из всех предложенных вариантов в сети смогла понять только один :), все очень просто. 1. Проверяем флешку на вирусы, удаляем "сокровище". 2. Скачиваем бат-файл http://ifolder.ru/24857141 3. Распаковывайте его в корень флешки (прямо на "съёмный диск F", буква флешки может отличаться), и запускаете. 4. Ждите закрытия терминала. 5. Папки появились, Вам осталось только удалить эти старые ярлыки. Удачи!

О заполнении базы данных по ЕГЭ и документах по РКМ

По РКМ
На pskovedu.ru в разделе файлы размещены инструктивно-методические материалы для проведения РКМ-2012 и презентация по заполнению бланков.

По ЕГЭ
До 29 февраля 2012 года необходимо выверить и загрузить в центральную базу данных списки участников ЕГЭ-2012.
До 10 марта 2012 необходимо загрузить в центральную базу данных данные сведения по выбранным экзаменам и дням сдачи экзамена.

База по ЕГЭ

Обращаем внимание на выполнение мероприятий по подготовке базы данных участников экзамена ЕГЭ:

• До 29 февраля 2012 года необходимо выверить и загрузить в центральную базу данных списки участников ЕГЭ-2012;
• До 10 марта 2012 необходимо загрузить в центральную базу данных данные сведения по выбранным экзаменам и дням сдачи экзамена.

Календарь (даты) сдачи экзаменов для программы OpenSchool будет доступен позднее, об этом будет сообщено дополнительно.

По информации pskovedu.ru

Семинар тьюторов в Писковской школе

Каждая встреча тьюторов по ИКТ и заместителей директоров по информатизации приносит новые идеи и позволяет озвучивать и решать имеющиеся проблемы с помощью коллег. Семинар в Писковской школе не является исключением, поскольку программа оказалась насыщенной и интересной.

Афанасьев А.В., замдиректора Писковской школы по информатизации, поделился опытом создания единого информационного пространства школы, Соколова Л.А., учитель информатики, провела открытый урок в 5 классе по компьютерной графике, Бондарук С.Н., учитель начальных классов, рассказала о преподавании информатики в начальной школе в рамках введения стандартов второго поколения.
Материалы по Scratch, с которым мы познакомились в рамках практического занятия, доступны по ссылке на ПскоВики.
Полезным оказалось выступление Матвеева Д.С., специалиста РЦИТ, в котором были затронуты вопросы перехода и использования СПО. По итогам семинара создана тема на форуме Pskovedu, касающаяся выбора свободной операционной системы для маломощных компьютеров.

Коллеги! 
1. Приглашаем к обновлению информации на странице РРЦ в ПскоВики. Это наше с вами лицо, давайте заботиться о нём. В комментариях к данному посту можно предложить варианты видоизменения этой страницы.
2. Уведомляйте Управление образования о важных новостях районного масштаба, происходящих в вашей школе и опубликованных на школьном сайте - для популяризации нашей деятельности в СМИ.

Очень оживило нашу работу на семинаре изготовление поздравительных открыток к Дню компьютерщика. Благодарим администрацию школы за тёплый приём. Спасибо!

Итоги конкурса "Новогодние забавы"

Подведены итоги районного фотоконкурса «Новогодние забавы». В конкурсе приняли участие 35 фотографий. Дипломом победителя отмечены следующие работы:

«Лукошко из-под елки», автор Николаева Лариса Михайловна, МБОУ «Остенская средняя общеобразовательная школа Псковского района»;
«По первой пороше… на Дракона», автор Вихрова Полина Геннадьевна, Администрация Псковского района;
«Раз полено, два полено… будет елочка», автор Дмитриева Алевтина Витальевна, МБОУ «Торошинская средняя общеобразовательная школа Псковского района»;
«На морозе с окуньком», автор Хокконен Алла.Владимировна, МБОУ «Остенская средняя общеобразовательная школа Псковского района»;
«Сани, мои сани», автор Васильева Дарья, учащаяся 10 «Б» класса МБОУ Лицей «Развитие» г. Пскова;
«Ждем гостей на Новый год», автор Вихрова Полина Геннадьевна, Администрация Псковского района;
«Лисичка-сестричка», автор Александров Никита, учащийся 3 класса МБОУ «Москвинская средняя общеобразовательная школа Псковского района»;
«На огонек», автор Кибалин Борис Александрович, Администрация Псковского района;
Победители фотоконкурса награждаются дипломами и подарками. Работы, отмеченные конкурсной комиссией, размещены на официальном сайте Псковского района. Награждение победителей состоится на заключительных концертах спортивно-патриотической акции «Снежный десант -2012» в образовательных учреждениях.
Благодарим всех участников фотоконкурса

МБОУ ДОД «ЦРТДЮ Псковского района»

По материалам официального сайта Псковского района

Поздравляем наших учителей, учащихся и тьюторов!

По итогам семинара

Уважаемые коллеги! Благодарим за плодотворную работу на семинаре. Подводя итоги, можно сказать, что у всех нас общие цели, а также и проблемы. Очень хорошо, что мы сообща ищем пути решения поставленных задач.

Публикую ссылки на материалы семинара:
1. Практическая работа по анализу сайтов
2. Госуслуги в сфере образования, оказываемые в электронном виде
3. Презентация А.П.Шмаева о внедрении электронного журнала
4. Презентация по ФГОС-2 (автор - Котляр О.Г.; с изменениями, внесёнными Яниковой Н.В.)

Желаю успехов в работе!

План проведения семинара директоров и заместителей директоров школ Псковского района

План проведения семинара директоров и заместителей директоров «Современные требования к информационно-коммуникационной образовательной среде образовательных учреждений»

Дата проведения: 17 января 2012 г., 10:00.
Место проведения: РЦДО ПОИПКРО, ауд. С.

1. Организация работы школьных сайтов муниципальных бюджетных образовательных учреждений Псковского района и современные требованиям законодательства РФ к ним.  Яникова Н.В., руководитель РРЦ, методист РЦДО ПОИПКРО;
Зирбуева В.Г., главный специалист управления образования Администрации Псковского района.

2. Муниципальные услуги, предоставляемые в сфере образования в электронном виде. Представление информации о текущей успеваемости в электронном виде (электронный журнал, электронный дневник)
Яникова Н.В.;
Зирбуева В.Г.;
Удальцова С.Б., директор МБОУ «Середкинская средняя общеобразовательная школа»;
Шмаев А.П. , заместитель директора по информатизации МБОУ «Стремуткинская средняя общеобразовательная школа».

3. Требования к информационной образовательной среде при реализации ФГОС-2.
Яникова Н.В.

Приглашение к участию в проекте "Scratch вокруг"

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Приглашаю вас, ваших коллег и ваших учеников к участию в проекте "Scratch вокруг".

Проект будет рассчитан на учащихся 5-7-х классов и учителей, преподающих различные дисциплины в этих классах. Совершенно неважно, какой предмет вы преподаёте и есть ли у вас навыки работы в среде Скрэтч. В рамках проекта мы планируем обучающий этап и этап творческий. Примеры скрэтч-проектов по разным дисциплинам можно посмотреть на его страничках ПскоВики. От школы может быть любое количество участников. В ходе проекта они организуются в сетевые смешанные группы по предпочтениям. Эти команды будут состоять из взрослых и детей.

В понедельник, 16 января, в 15-00 планируется установочный голосовой скайп-чат для заинтересованных педагогов по ключевым моментам проекта. Я хочу рассказать о ходе проекта, показать элементы работы в скрэтч, используя дистанционный доступ к рабочему столу, ответить на часто возникающие вопросы (учителя ведь должны быть на полшага впереди детей). Думаю, что общение займёт не более получаса. Присоединяйтесь!

Также в понедельник, 23 января, в 15-00 проект стартует со скайп-чата для всех участников. Здесь будут озвучены этапы проекта, правила работы, сроки, также расскажем о технологии вики, обозначим, к каким результатам должны прийти.