Приглашение к участию в сетевом проекте "Наследие Пифагора"

Здравствуйте, учителя математики, учащиеся 8 класса и ИКТ-активные педагоги! В рамках XVIII областной конференции-семинара ИКТ-компетенции современного учителя проводится сетевой проект «Наследие Пифагора». Закон Архимеда, теорема Пифагора… Почему некоторые правила называют именами ученых? Пифагор – едва ли не самый популярный учёный за всю историю человечества. Трудно найти человека, который бы не знал теорему Пифагора. Теорема Пифагора – одна из важнейших теорем геометрии, она имеет богатую историю. Но познакомиться с историей теоремы, фактами из жизни Пифагора, другими доказательствами теоремы на уроках нет возможности из-за недостатка времени, а материал этот интересен учащимся. Поэтому я предлагаю Вам принять участие в этом сетевом проекте. Срок проведения 15 марта – 5 апреля 2013. Подготовительный этап 15 марта – 19 марта. За это время необходимо зарегистрировать свою команду в Таблице самозаписи. Страница проекта на Псковики. Сайт проекта. А в блоге "Хочу все знать!" , в комментариях, мы с вами можем решать текущие вопросы и возникающие проблемы в работе. В рамках проекта будет проводиться работа над следующими вопросами: Основополагающий вопрос Вечный вопрос в математике: а не все ли равно? Проблемные вопросы Почему теорему Пифагора называют сокровищем геометрии? Почему теорема Пифагора занесена в "Книгу рекордов Гиннеса"? Как на практике можно применить теорему Пифагора? Учебные вопросы Кто такой Пифагор? И кто такие пифагорийцы? Что такое прямоугольный треугольник? Как называются его стороны? Как формулируется теорема Пифагора? Какие доказательства теоремы Пифагора существуют? Где может пригодиться теорема Пифагора? Очень буду рада участию Вашей команды в проекте. Так же предлагаю Вашему вниманию буклет Команды, мы ждем Вас.

Обсуждение: профессиональный стандарт учителя

Уважаемые коллеги!

Предлагаем до 10 апреля ознакомиться с проектом профстандарта педагога и оставить комментарии к данному сообщению. Стандарт представляет собой перечень профессиональных и личностных требований к учителю.

Проект профессионального стандарта педагога размещён на сайте Минобрнауки РФ. 

Обучение по электронным журналам на весенних каникулах

Уважаемые коллеги!

Обучение работе в системе электронных журналов "Открытая школа" будет проводиться 27 марта, в среду.

Место проведения: Псков, РЦДО, Кузнецкая, 13, 3 этаж, аудитория А.

Время проведения: с 10-00 до 16-00 (с перерывом на обед).

Для того, чтобы вы сразу завели реальные журналы, а не "тренировочные", нужно выполнить следующие шаги:

1. Проверить сформированность базы "Открытая школа":

- СНИЛСЫ учителей

- СНИЛСЫ учащихся

- проставлены роли "завуч", "ученик", "учитель"

Если некоторых данных о некоторых учащихся или сотрудниках нет, то их можно будет внести позже, но уже через систему электронного журнала.

2. Заключить согласия с Региональным центром информационных технологий (для тех, кто этого ещё не сделал). Текст здесь.

Если согласие заключалось, то в ближайшие дни оно должно прийти в школу по обычной почте, подписанное другой стороной.

3. Выбрать пару обучающихся, которые потом будут заниматься поддержкой электронного журнала в школе, его администрированием и обучением сотрудников (желательно, если это зам по ИКТ или тьютор плюс завуч).

После всех этих шагов при подготовке к семинару школьные базы будут перекачаны в систему электронных журналов специалистами РЦИТ. 

На очном обучении следует иметь с собой данные о нагрузке преподавателей, учебные планы и реальное расписание.

Система журналов "Открытая школа" с момента нашей последней встречи в январе претерпела изменения, появились новые функции, в том числе есть возможность создания отчётов, разграничение прав пользователей и пр. Со всем этим нам предстоит подробно познакомиться.

Желаю успехов в труде! В комментариях можно задать вопросы.

Семинар по государственным и муниципальным услугам в сфере образования в электронном виде

Уважаемые коллеги!

Большое спасибо за активное участие в семинаре, продуктивную работу и конструктивное обсуждение. Все материалы семинара доступны на странице Псковики (ссылки на документы, презентации, фотоотчёт).

Обратите внимание, что для подачи заявки по использованию региональной системы электронного журнала нужно воспользоваться формой на региональном портале http://gosuslugi.pskovedu.ru/  (зарегистрировать ОУ).

Занося СНИЛСы учителей, родителей, учащихся в базу, необходимо использовать формат xxx-xxx-xxx xx

Соглашение образовательного учреждения с РЦИТ должно быть заключено в любом случае, поскольку мы используем в работе "Открытую школу".

Успехов в работе!

Итоги районного конкурса ИКТ

Уважаемые коллеги! Благодарим вас за участие в районном конкурсе, за представление ценнейшего опыта, за новые достижения, за вклад в методическую копилку района.
Все материалы конкурса доступны на ПскоВики.

Очень приятно, что на конкурсе состоялось подведение итогов проекта "85 лет Псковскому району". Представленные результаты оказались достойными, интересными, живыми. Но самое главное, что у нас есть новые планы на будущее и идеи, которые можно и нужно развивать.

Итоги конкурса.

Итоги в номинации "Лучший проект":

1 место. Команда Москвинской школы

2 место. Команда Серёдкинской школы

3 место. Команда Тямшанской гимназии

Итоги в номинации "Тьютор года":

1 место. Леонова Марина Александровна, Серёдкинская СОШ

2 место. Никитина Мария Сергеевна, Верхолинская школа

3 место. Александрова Татьяна Николаевна, Москвинская СОШ

Итоги в номинации "Современный урок/проект с поддержкой ИКТ":

1 место. Савельева Тамара Ивановна, Тямшанская гимназия

2 место. Павлова Юлия Михайловна, Серёдкинская СОШ

3 место. Егорова Наталья Владимировна, Родинская СОШ

 

Всем спасибо и до новых встреч - очных и заочных!

Тьюторская номинация конкурса проектов 11 января

Уважаемые ИКТ-активные, приветствую всех!

Долгожданный районный конкурс проектов приближается, поэтому следует:

- опубликовать результаты работы школьных команд по проекту "85", подготовить к выступлению ребят;

- если есть достойные работы по "Путь к успеху", также опубликовать их и подготовить очную защиту;

- провести подготовительную работу с ИКТ-активными педагогами вашей школы для представления на конкурс уроков (проектов) с ИКТ;

- подробно и обстоятельно ответить на вопросы анкеты тьютора, касающейся сетевой проектной деятельности в Псковском районе;

- отобрать горох от фасоли, посадить двадцать пять розовых кустов, познать самоё себя - и можно отправляться на бал конкурс (кто дочитал до этого места - молодец!).

Страница конкурса проектов (доступна также из Текущих событий с главной страницы ПскоВики)

Страница итогов проекта "85" (на проект можно выйти и через кнопку в шапке ПскоВики)

Через тьюторскую анкету оргкомитету конкурса важно получить от вас обстоятельное мнение по поводу проведённого проекта, узнать ваше видение того, какие перспективные направления можно затронуть в дальнейшем развитии подобных активностей. У вас ещё есть время всё хорошенько обдумать, проанализировать и пофантазировать. Это своего рода эссе по обозначенной канве. Лучшие мнения будут выделены и прозвучат на конкурсе очно.

Желаю вам счастливого Нового года! Новых вам открытий, новых подвигов, новых успехов в новом году!

P.S. Анкета тьютора прилагается

О подведении итогов проекта "85 лет Псковскому району"

Уважаемые участники проекта "85"! Приветствую вас!

Благодарю за работу с картой района. Мы нанесли на неё множество разных точек. Посмотрите на работу других команд и обратите внимание на то, что точка может обозначать школу, деревню, село, фирму, памятник, достопримечательность, архитектурное сооружение. Очень хорошо, что многие включили в метки ссылки на информационные сайты, подготовленные статьи, фотографии. Можно ещё продолжить добавление меток на карту.

На мой взгляд, самым сложным этапом оказался этап создания статей. Дорогие команды и руководители, прошу вас проанализировать итоги работы на этом этапе в соответствии с поставленными критериями. Проверьте названия статей, их структуру, стиль написания. Обязательно рассмотрите примеры подобных статей в википедии, укажите источники информации. В этой работе нам помогают внешние эксперты - Лапшин Андрей и Петрова Оксана. Можно обратиться к ним за помощью, поддержкой, задать вопросы. Напоминаю также, что необходимо написать отзывы на работу команд в обсуждении страниц с созданными статьями.

На подтягивание всех недочётов остаётся одна неделя, после чего материалы проекта будут представлены внешним экспертам для оценивания работы команд в целом.

Мы начинаем этап подведения итогов, в ходе которого необходимо создать презентации-отчёты о работе. Примерные вопросы, на которых можно строить итоговое выступление:
- какие направления работы вы выбрали и почему?
- в чём важность и актуальность вашей работы?
- какие цели вы ставили перед собой при продвижении в проекте?
- как вы распределяли обязанности внутри команды?
- что нового и интересного вы узнали?
- кто помогал вам в работе над заданиями?
- кому могут быть полезны материалы, представленные вами в проекте?
- что вам понравилось в работе других команд?
Возьмите на заметку критерии оценки очных презентаций в Положении о районном конкурсе проектов, который состоится 30 ноября. На конкурс приглашаются школьные команды. Тьюторы участвуют в конкурсе автоматически и для них будет отдельное задание :)

До новых встреч в сети и в жизни!

P.S. Индивидуальные скайп-консультации по вашим вопросам: понедельник-вторник - с 15:00. Можно также задать вопрос здесь в комментариях.